Dispositivo extracurricular que busca promover el desarrollo de recursos personales y estrategias de aprendizaje que permita a los estudiantes afrontar de manera autónoma y en colaboración la transición a la vida universitaria, su progresión académica y su aprendizaje.
Se fundamenta en los principios y técnicas de la psicología educacional, con modalidades distintas y complementarias, al abordaje clínico. Se focaliza en los mecanismos cognitivos motivacionales de la autorregulación del aprendizaje, el afrontamiento del estrés académico y la exploración vocacional, como factores protectores de la salud mental.
Actividades del componente:
- Diagnóstico Psicoeducativo
- Orientación Psicoeducativa Individual (OPI)
- Talleres de Acompañamiento Psicoeducativo (TAP)
- Promoción y Difusión